“‘保险先行、半定输赢’是战斗真义，古今中外22个典型战例等于最佳的例证……”初夏，国防大学招引勤务学院百米长的浮雕墙前，一位精神坚决的老老师，腰间别着扩音器，头戴麦克风，正情感滂湃地为学员们教诲墙上的战例，同期回复学员们的发问。这位老老师等于任教35年的刘分良。
开心色播“凡益之谈，与时偕行。”2017年黄片快播，三军院校疗养编削全面伸开，刘分良处所的原后好学院，成为国防大学招引勤务学院。编削强军的期间召唤下，一系列急难问题需要破解，“在招引作战配景下，后装一体表面体系若何构建？新的提醒体制设立之后，若何体现招引勤务？”为了找到破解之谈，学院凹凸一致以为需要构建招引勤务新学科。学院抽调精兵强将构成编研组，任命刘分良为主编，和会各专科上风，集智探索招引勤务学的表面体系。
“最难的是对主意的界定。”刘分良回忆。天然惟有四五十个字，但他对每一个字皆仔细琢磨，从单干网罗尊府到组织充分磋磨，再请关系边界知名大师庸碌研提意见，围绕主意界说召开的各式专题沟通评审会有十余次。历时两年，一部专诚陈说招引勤务关系问题的课本《招引勤务学》应时而生。课本疏远了“招引勤务”的主意、追溯了“招引勤务”酿成发展的规矩性意志，来吧综艺网勾勒出了“招引勤务体系”，在国防大学组织的第一批表面体系栽种课本评选中斩获一等奖。刘分良说：“这是我作念过的最有挑战性也最有风趣的事情。”
新期间军事陶冶主张强调要“培养高素养、专科化新式军事东谈主才”。为达到这一规画，教训模式必须向战编削。靠近这场中流击水的大考，刘分良主动挑起重担，挂帅教训督导组组长。他带头央求进入战区的招引作战提醒试点，深切了解战区联指后装保险成分，对新的作战需求了然于胸，再以调研阻挡反哺教训。手脚督导组长，刘分良常常扎到一线听课、查课，实时响应年青教员讲课的问题，把我方几十年备课教训的训戒忘我传授。他手脚要紧主干探索的“六种教训模式”获评2023年国度教训阻挡二等奖、三军教训阻挡一等奖、大学教训阻挡一等奖。
为深切探究现代战斗后勤与装备保险机理，手脚别称“老后装”东谈主，刘分良敢啃硬骨头，通过梳理古今中外战斗史的战例，以鲜美的历史把后勤与装备保险之谈研透讲活。为了约略拿到更多一手尊府，刘分良常常熬夜钻研，周末也皆泡在藏书楼里。功夫不负有心东谈主，由他主编的《先行战典》重磅推出，书平分析了91个经典勤务保险战例，系统撰写了对多种战斗形状的规矩性意志和每种专科勤务类型对现代战斗的启示。“这本书是队列聚焦备战战斗，结合战史深切沟通战法保法的特等宝典。”学员王军说，这本书已成为下层队列沟通战斗的要紧课本。
刘分良在三尺讲台一站等于35年，他用本色步履讲明注解着新期间军校教员冷落名利、潜心治学、苦练内功的不懈追求。他牢牢随从着编削强军的步调，在强军新征途上阔步上前、以战领教、向战而师。
（本报记者 刘小兵 本报通信员 耿钰淋 杨鑫鑫）黄片快播